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generaciones de las computadoras

generaciones de las computadoras

Generaciones de las Computadoras

Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones. Primera Generación (1951-1958) En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características: ·  Usaban tubos al vacío para procesar información. ·  Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. ·  Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. ·  Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. ·  Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos. En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares). La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales. ·  Segunda Generación (1958-1964) ·  En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un tablero. ·  Características de está generación: ·  Usaban transistores para procesar información. ·  Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. ·  200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. ·  Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas. ·  Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación. ·  Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles. ·  Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. ·  La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I". ·  Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. ·  Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras. ·  Tercera Generación (1964-1971) La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador. Características de está generación: ·  Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información. ·  Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores. ·  Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. ·  Surge la multiprogramación. ·  Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos. ·  Emerge la industria del "software". ·  Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. ·  Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes. ·  Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor. ·  Cuarta Generación (1971-1988) Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática". Características de está generación: ·  Se desarrolló el microprocesador. ·  Se colocan más circuitos dentro de un "chip". ·  "LSI - Large Scale Integration circuit". ·  "VLSI - Very Large Scale Integration circuit". ·  Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. ·  Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips". ·  Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. ·  Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. ·  Se desarrollan las supercomputadoras. ·  Quinta Generación (1983 al presente) En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados. Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera: ·  Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. ·  Se desarrollan las supercomputadoras.

cuestionario perifericos VIERNES 9 DE MARZO

    1.¿Que permiten los Periféricos de entrada? y ¿Que transforman?
    2.¿Que muestran los periféricos de salida?
    3.¿Cuál es la función de los periféricos de Entrada y Salida?
    4.¿Que permiten los periféricos de almacenamiento cuando tranzforman la información?
    5.¿Que facilitan  los periféricos de Comunicación? y ¿que periférico de comunicación es más utilizado?
    6.¿Cómo se  pueden conectar los periféricos?
    7.¿Para qué sirven los periféricos?
    8.¿Por que está formada la parte mecánica de los periféricos?
    9.¿Por que está controlada la parte mecánica de un periférico?
    10.¿Para qué sirven las Interrupciónes ( Forma de controlar a un Periférico)?

 Resolución:

   1.Los periféricos de Entrada permiten ingresar datos. Y transforman la información externa en instrucciónes o datos tecleados.

    2.Los periféricos de Salida muestran la información hacia el exterior de la computadora.

    3.La función de los periféricos de E/S es: permiten a travez de la computadora tanto para  mandar como para recibir información.

    4.Los periféricos de almacenamiento cuando tranzforman la info. externa permiten: La transmición, detección, interpretación, prosesamiento y almacenación de la misma en forma automática.

    5 Los periféricos de comunicación facilitan la interacción entre dos o más computadoras o entre una computadora y otro periférico externo a la computadora. Y el periférico de comunicación mas utilizado es el módem.
   6.Los periféricos son dispositivos electrónicos que se pueden conectar física (Cableado) o Renmotamente (Inalambrico).
   7.Sirven para realizar operaciones de entrada/salida (E/S), de almacenamiento o de comunicación.

   8.Está formada básicamente por dispositivos electromecánicos (conmutadores manuales, motores, electroimanes, etc).

  9.Está controlada por los elementos electronicos.

 10.Sirven para que los periféricos actuen de forma independiente e interrumpir al procesador cuando existe algún dato o bloque de datos a transmitir desde o hacia la memoria.

ejercicios

Hardware

Ejercicio 1: ¿Qué aspectos debemos considerar al adquirir una PC?

Ejercicio 2: Describa los componentes que conforman la Unidad Central de Procesamiento. 

Ejercicio 3: Dispositivos de Almacenamiento.

Investiga que capacidades para almacenamiento tienen los siguientes dispositivos y completa el siguiente cuadro:

	1,44 Mb	5,14 Mb	100 Mb	256 Mb	512 Mb	700 Mb	800 Mb	1Gb	mas…
Disco Compacto (cd)						X
Diskkete	X
(dvd)									X
Pen Drive								X
Zip			X

Ejercicio 4: Periféricos I

Observa tu computadora, y registra en un cuadro: el nombre del dispositivo.

Ejercicio 5: Dispositivos de Entrada y Salida

Identifica que tipo de dispositivos son los siguientes

	Entrada	Salida	Entrada/Salida
Monitor		X
Impresora		X
Scanner	X
Grabadoras DVD / CD			X
Lectoras DVD / CD		X
Teclado	X
Mouse
Lápiz óptico		X
Pantalla Sensible al tacto		X
Cámara Web	X
Micrófono	X
Audífonos		X
Parlantes		X
Plotter
Módem			X
Discos de Almacenamiento	X

Ejercicio 6: Conceptos

a)   ¿Que significa Dual Core o Doble Núcleo?

b)   ¿Que diferencia existe entre la Memoria RAM y la memoria ROM?

c)   ¿Que significa que una placa madre sea integrada?

Ejercicio 7:

Analice el siguiente aviso publicitario, y luego responda las preguntas.

 

a)   ¿Cual es la capacidad del disco rígido?

b)   ¿Cuanto tiene de memoria RAM?

c)   ¿Tiene lectora de diskette?

d)   ¿Cuantas pulgadas tiene el monitor?

e)   ¿Tiene grabadora de DVD?

Ejercicio 8:

Analice el siguiente aviso publicitario, y luego responda las preguntas.

a)   ¿Que significa que el video, el sonido y la red estén “on board”?

b)   ¿Qué significa 56 KBPS?

c)   ¿De cuantas revoluciones por minuto es el disco rígido?

d)   ¿Tiene Grabadora de DVD?

e)   ¿”Intel” es la marca, el modelo o el fabricante?

Ejercicio 9: Impresoras y Scanners

a)   Enumere una clasificación de impresoras

b)   ¿Que es un Plotter?

c)   ¿Cual es la principal función de los scanners?

d)   ¿Cual es la principal función una U.P.S.?

Ejercicio 10: Indique qué configuración recomendaría para la compra de una PC para ser utilizada por un profesional de Cs.Económicas para sus tareas.

1-   se debe considerar al adquirir una PC:

    Capacidad del disco duro

    Memoria RAM

    Procesador

    Sistema operativo

    Dimensiones

  

2-   La Unidad Central de Procesamiento es el componente del computador y otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los programas y procesa los datos proporcionan la característica fundamental de la computadora digital (la programabilidad) y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadoras de cualquier tiempo.

3-

    Disco compacto (cd) --------> 700 MB

    Diskkete ------------------------> 2 MB

    Dvd ------------------------------> 4,5 GB

    Pen drive -----------------------> 1 GB

    Zip-------------------------------->100 Mb

  

   6- a) Dual Core o Doble Núcleo significa que existen dos nucleos en el mismo chip de procesador, es como tener dos procesadores en lugar de uno , todo reducido en el espacio que ocupa un solo procesador, esto permite que se peudan realizar en mas tareas o procesos "a la vez" o en forma concurrente, por lo que aumenta el rendimiento.

b) La diferencia es Que la memoria Ram se usa hasta que se apague la CPU, esta cuando un archivo no es guardado en la memoria Rom, crea una carpeta de archivos temporales así su definición es tal como se nombra y esta contiene aquellos archivos que no son borrados y es temporal. Y la memoria Rom Guarda Almacena los datos guardados, tambien se la llama Memoria no borrable.

c) La placa madre es el concentrador que se utiliza para conectar todos los componentes esenciales del ordenador. Y también es el primer componente de un ordenador.

       

7-  a) Es de 200 GB
 b) 512 MB
 c) No, no tiene lectora de diskket
 d) De 533 MHZ
 e) Sí, tiene grabados de DVD

8- a) que se encuentran dentro del "Mader"
 b) Significa que tiene 56 Kb
 c) 7200 RPM, por minuto
 d) Si ti{ene gravadora de DVD
 e) Si es Intel

9-
a) Impresoras de No Impacto
    Impresoras de Agujas
   Impresora de Margarita
   Funcionamiento de Matriz de Punto
  De Matriz de Punto
  Impresoras de Impacto
b) Un plóter es una máquina que se utiliza junto con la computadora e imprime en forma lineal. Se utilizan en diversos campos: ciencias, ingeniería, diseño, arquitectura, etc. Muchos son monocromáticos o de 4 colores (CMYK), pero los hay de ocho y doce colores.
Actualmente son frecuentes los de inyección, que tienen mayor facilidad para realizar dibujos no lineales y policromos, son silenciosos, más rápidos y más precisos.

c)  La funcion principal de los escaners es que hace una captura de una imagen, documento de texto o fotografía, y lo transfiere en bits de información, los cuales puede entender y manejar una computadora. De la misma manera, una imagen de un documento escaneado, puede ser convertido en un formato editable con un software OCR (Optical Character Recognition).
Un scanner usa una fuente de luz para iluminar el objeto escaneado. La luz, al incidir sobre este objeto, es reflectada al CDD (Charged Coupled Device). El CDD colecta la información y convierte la señal analógica en señales digitales que después pueden ser leídos y procesados por la electrónica interna del Scanner y posteriormente por la PC.

d) el UPS en un generador de energia para los cortes de luz, tiene udentro una batería que se va cargando sola, y cuando se te corta la luz, se pone en marcha la bateria asi te da tiempo de guardar todos los archivos y cerrar windows correctamente.
La cantidad de tiempo que dure la bateria depende del modelo de UPS y tambien de la PC. Aproximadamente te da unos 10 o 15 minutos, tiempo mas que suficiente para guardar todos los archivos y cerrar windows, evitando todos los problemas de los apagones bruscos.
Tambien cumple la función de estabilizador de tensión.